SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES HIGIENE

Eixo :Identidade e autonomia.
Blocos de conteúdos:Valorização da limpeza e aparência pessoal.
Título: higiene pessoal.
Série:Jardim I
Tempo previsto:1 e 2 semestre.(será trabalhado todos os dias)
Objetivos:Adotar hábitos de autocuidado , valorizando as atitudes relacionadas com a higiene, alimentação ,conforto,segurança, proteção
do corpo e cuidados com a aparência.
Etapas previstas:
A-Conversa informal sobre a importância e a necessidade de ter uma boa higiene.
1-Lembrar as crianças todos os dias de lavarem as mãos antes das refeições, após brincar no parque,após o uso de tinta.
2-Toda vez que usar o banheiro se limpar adequadamente e lavar as mãos muito bem com água e sabonete.
3-Depois de tomar merenda escovar muito bem os dentes, e como escovar.
4-Lavar sempre os cabelinhos.
5-Limpar as orelhas com cotonetes

B-ATIVIDADES ESCRITA:
1-Fantoche de dedos dentinhos (recortar para brincar)
2-Pintar uma escova de dente.
3-O que devemos fazer para ficar limpinho?
4-Fazer os dentinhos com tinta branca em uma boca.
5-Colar bolinhas de algodão num cotonete desenhado.
6-O que podemos fazer para que a nossa escola fique limpa?
7-Cuidados para não sujar de tinta ou massinha a nossa sala de aula.
8- Onde devemos jogar os papéis?
9-Atividade com colagem de papéis laminado em um figura de lixo.
10-Desenhe tudo o que você precisa para ficar limpinho.

C-CANTAR A MÚSICA:
Bicho papão não tem educação
Não escova os dentes pra
comer não lava as mãos.

D-FAZER DE CONTA:

VAMOS TOMAR BANHO.

Usar uma folha de sulfite bem amassada como se fosse sabonete,
Passar no corpo toda para ensaboar depois abrir o chuveiro esfregar bem CANTANDO A MÚSICA:
Chuveiro, chuveiro não faz assim comigo
Chuveiro,chuveiro não molha seu amigo.
Se eu fosse totó
Não precisava me secar.
Era só me chacoalhar.
Desamassar a folha e usar como se fosse uma toalha.
E se secar todinho.

E- MURAL COLETIVO:
1-Rótulos de materiais de limpeza.
2-Recortes de gravuras referentes a higiene.

F-AVALIAÇÃO:
Foi desenvolvido o cuidado ao trabalhar com tinta ou massinha?
Houve conscientização da higiene ?

Fonte :
Sequência de atividades higiene

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